教师专业学习及发展创建教学实习指导中的合作型文化

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鸣谢 1

序布莱恩·库克 1

导论 1

第一章改革下的专业学习／过伟瑜 1

目录 1

第一部分与实习教师共同进步和创造机遇 17

第二章意外的收获／鲍勃 17

第三章鼓励数学实习教师转变旧观念／马素姬 27

第四章帮助学生渡过难关／卢敏玲李子健 38

第五章帮助实习教师反思／张丽雯容显怀 48

——能否不只是例行公事？ 56

／佛朗西斯·洛佩兹—里尔 56

第二部分实习指导中的困境 56

第六章实习指导中的课前讨论 56

第七章从实习教师手中接过教鞭：决定介入／卢敏玲 67

第八章及格与不及格之间的教学实习之评估／潘大卫 78

第九章专业学习需要与学校对实习老师期望之间的矛盾／谢锡金 90

结论 101

第十章加深对专业学习的认识：未来的展望和行动／过伟瑜 101

附录 121

实习教师互相支持：重要的实习指导资源／过伟瑜 121

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