- 作 者：项宗萍，廖贻编著；《六省市幼教机构教育评价研究课题组》编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：1995
- ISBN：7504114804
- 标注页数：240 页
- PDF页数：248 页
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目录 1
第一章研究的背景、设计与方法 1
第一节 研究的背景 1
第二节 研究的理论框架 2
第三节 抽样设计与实施 4
第四节 工具制定 8
第五节 资料收集 10
第六节 数据处理 12
第二章六省市幼教机构中教师对儿童活动的安排 13
第一节 研究方法 13
第二节 结果 14
第三节 讨论与分析 36
第三章六省市幼教机构中儿童的活动及其与教师安排的关系 40
第一节 研究方法 40
第二节 结果 41
第三节 讨论与分析 56
第四章六省市幼教机构中教师的行为 61
第一节 研究方法 61
第二节 结果 62
第三节 讨论与分析 77
第五章六省市幼教机构的管理、人员、设施及其使用状况 81
第一节 管理与决策 81
第二节 机构的服务 87
第三节 机构内儿童情况及成人儿童比 89
第四节 班主要教师特征和部分教育活动、教育观念情况 90
第五节 机构物质设施及其利用 97
第六节 家园联系 105
第六章六省市幼教机构儿童的家庭及其家庭教养状况 112
第一节 家庭人口和设施情况 112
第二节 父母关系 115
第三节 家长教养行为与方式 118
第七章六省市幼教机构儿童的发展状况 140
第一节 粗动作和精细动作 140
第二节 认知 143
第三节语言 150
第四节 学前技能 154
第五节 社会性发展与道德认知 156
第八章对六省市幼教机构儿童认知与社会性发展的因果关系模型研究 166
第一节 研究方法简介 166
第二节 使用SEM方法的分析过程 167
第三节结果 182
第四节 讨论与分析 197
第九章结论与建议 207
第一节结论 207
第二节 建议 211
附录一教师对儿童活动安排的观察 216
附录二对儿童活动的观察 227
附录三对教师行为的观察 232