基础教育新课程师资培训指导初中语文

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目录编者的话第一部分课程理念语文课程的性质与基本理念 3

更新教育观念，创建面向21世纪的新基础教育 13

后现代课程视野中的语文课程 21

多元文化与基础教育课程的文化建设 29

文学研究的新理念与中小学语文课程改革 36

第二部分课程目标语文课程标准的基本理念与目标策略 49

语文课程应该与时俱进 60

语文综合性学习的理论基础与基本特征 68

怎样认识语文的实践性和综合性 73

英美两国英语课程标准与中国语文标准比较研究 79

21世纪两岸三地对语文课程目标的定位 94

第三部分教材研究新中国成立以来的中学语文教材略评 105

苏教版课标《语文》（七至九年级）的特点 112

人教版课标《语文》（七至九年级）的特点 122

语文版课标《语文》（七至九年级）的特点 130

初中语文新课程教法案例参考 137

第四部分走进实验区实验区新课程实施与推进的现状、问题和策略 147

在改革实验中总结、反思、开拓、前进 157

理念为先，打造语文课改实验平台 162

附录培训方案推介 171

参与式讨论实录之一 189

参与式讨论实录之二 195

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