《歌德谈话录》与《谈美书简》诠释与解读

引言 1

《歌德谈话录》诠释与解读 6

一、“研究歌德的权威材料”——爱克曼与《歌德谈话录》 7

(一)贫困而勤奋的爱克曼 7

(二)《歌德谈话录》为什么出版在歌德逝世之后 10

(三)虔诚的崇拜者与忠实的记录者 12

二、“走进歌德的内心世界”——歌德的经历与创作 14

(一)幸福的童年——歌德的家世 14

(二)感情丰富充满活力——歌德的青年时代 15

(三)叛逆的天才——“狂飙突进”中的歌德 18

(四)政治改良实践——歌德在魏玛的十年 23

(五)重获自由恢复自我——旅居意大利的歌德 28

(六)革命与进化——法国大革命中的歌德 34

(七)友谊与收获——歌德与席勒合作的十年 35

(八)难忘的会见——歌德与拿破仑、贝多芬见面 40

(九)勤奋而充实——歌德的暮年 43

三、“世界的一面镜子”——《歌德谈话录》的丰富内容 51

(一)艺术创作是客观与主观的统一 52

(二)关于古典与浪漫的统一 61

(三)有价值的题材是艺术的生命 64

(四)艺术创作要通过个别来表现一般 66

(五)作家的风格与作家的人格、时代的风格 68

(六)艺术从现实中来，又高于现实 69

(七)歌德对戏剧、绘画、雕塑等艺术的观点 73

(八)歌德的鉴赏批评观 75

(九)歌德对社会科学、自然科学的贡献 78

(十)歌德对学习、体育、社交、思想道德等问题的看法 82

朱光潜《谈美书简》诠释与解读 85

一、饱经沧桑的美学道路，虚怀若谷的人格魅力——朱光潜先生的生平 86

二、中国美学史上横跨古今、沟通中外的“桥梁”和“引渡人”——朱光潜先生的美学著述 92

三、不断的自我完善，高层次上的综合——朱光潜先生深邃精微的美学思想 101

(一)解放思想，端正学风，实事求是，打好基础——怎样学习美学 101

(二)从现实生活出发研究美，“劳动创造了美”——谈美的本质 105

(三)思想解放，冲破禁区——谈人性与共同美 114

(四)“审美活动极为复杂”——谈审美心理、生理与形象思维 119

(五)“每个人都可当文学家”——谈语言艺术的独特地位 127

(六)“难谈而不能不谈的问题”——谈浪漫主义、现实主义和典型 129

(七)“内容最复杂也最丰富的美感”——谈审美中的悲剧性和喜剧性 138

四、美学界泰斗，学术界榜样——朱光潜先生美学思想轨迹综述 149

后记 157