小学阅读教学与作文指导

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源273 ≥265页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

目录 1

序 1

第一编教书育人 1

一、发掘课文的教育因素 1

二、在阅读的过程中提高认识 9

三、引导学生对美的追求 25

四、启发学生探索大自然 36

五、关心学生的生活与思想 47

第二编培养自学能力 56

一、要重视语文基本功训练 56

二、朝着自学迈出第一步 67

三、向着自学积极过渡 79

四、加强自学的指导 87

五、逐步提高训练水平 95

第三编阅读与作文指导 112

一、克服理解词语的局限 112

二、重视概括中心思想的过程 125

三、课前学习与课后学习 133

四、妥善处理学生已熟悉的课文 145

五、习作例文的教与学 151

六、把事情叙述清楚 158

七、有所为而作 167

第四编观察与思维训练 179

一、培养观察兴趣 179

二、提高感受的能力 189

三、重视听的能力的培养 202

四、引导学生对课文提问题 213

五、提问要促进思维活动 220

六、讲解要帮助学生打开思路 230

七、学生回答问题的思维分析 242

八、联系和比较 254