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- 作 者：范春林著
- 出 版 社：北京：国家行政学院出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787515005218
- 标注页数：215 页
- PDF页数：223 页
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0 绪论 1
1 课堂环境第一节 课堂环境的含义及结构 11
第二节 国外对课堂环境的相关研究 18
第三节 我国中小学课堂环境的初步研究 28
第四节 课堂环境研究的理论基础 49
第五节 课堂环境研究的趋势 57
本章参考文献 59
2 自主学习第一节 自主学习的含义与特征 65
第二节 自主学习的主要模式 69
第三节 自主学习各要素的相互关系 86
第四节 自主学习能力的发展 94
第五节 自主学习的评价 100
本章参考文献 110
3 课堂环境与自主学习的关系第一节 环境对自主学习影响的理论阐释 117
第二节 课堂环境对自主学习的影响 120
第三节 新课程背景下课堂环境对学生自主学习的影响研究 135
第四节 课堂环境与自主学习关系研究的启示 159
本章参考文献 161
4 促进自主学习的课堂环境第一节 激发自主学习动机的课堂环境 169
第二节 学习策略的教学 185
本章参考文献 205
5 附录 本书研究所用问卷 205