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- 作 者：王悦主编
- 出 版 社：北京：红旗出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：750510425X
- 标注页数：167 页
- PDF页数：173 页
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第一部分 课程改革 1
课程改革与人的素质发展 1
课程改革的目标 3
初等教育课程改革的基本要求 7
第二部分 教学组织形式改革 15
教学组织形式是重要教改课题 15
教学组织形式改革的目标要求 18
教学组织形式改革的发展趋势 22
第三部分 教学方法改革 29
教学方法改革与教育现代化 29
教学方法改革的基本特征 34
现代教育技术对教改的作用 37
教学方法改革的新体系 42
第四部分 教学方法改革的趋势 45
互动方式的多边性 45
学习情境的合作性 47
价值取向的个体性 51
目标达成的全面性 54
选择使用的综合性 56
第五部分 教学方法改革举例 59
成都七中课程改革实验 59
潍坊市综合文科教改实验 65
黑山市语文教改实验 82
张思中“十六字教学法”实验 87
赵守光的数学教学新体系实验 96
马芯兰的数学教改实验 103
“注音识字、提前读写”实验 111
吕敬先的语文能力发展实验 120
魏书生的语文教改实验 128
青浦教改模式 141
邱学华的数学尝试教学法实验 152
丁有宽读写结合教学实验 159
小学数学启发式教学法实验 161