最优中学教学方式实验法

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一、最优中学教学方式实验法 1

（一）教学必须改革 1

（二）指导思想 4

（三）实验目的 5

（四）实验根据 7

（五）实验方式 15

第一、改革教学过程，实行单元教学 15

第二、教学形式 16

第三、教师指导学生学习的规则 20

第四、课型结构和教学方法 24

第五、思想方法课 39

第六、开展丰富多彩的课外学习活动 42

（六）实验要求 47

附：中学生的最优学习方法 61

二、实验情况介绍 61

（一）六课型单元教学法实验前后效果比较武汉市水果湖中学初中二年级五班班主任、语文教师王秀玲 61

（二）加强基础、培养能力、发展智力的一种行之有效的中学语文教学方式——《最优中学教学方式》的实验及我们的初步体会武汉市六十五中学高一（1）班班主任、语文教师潘邦杰 69

（三）从实验效果看《最优中学教学方式》的优越性武汉市水果湖中学数学教师严家华 82

（四）实验《最优中学教学方式》的初步成效武汉市六十五中学高一（3）班班主任、数学教师姚继成 89