中国教育文化研究丛书中国传统童谣研究在教育世界的边缘

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绪言 1

第一章 “荧惑说”与“童子之情”——千年流变中童谣的背离与回归 10

第一节释“童谣” 10

第二节 “荧惑说”盛行之下童谣的异化 24

第三节明清时期童谣向儿童生活的回归 40

第二章童谣面相观 65

第一节童谣与政治生活 65

第二节童谣与社会生活 78

第三节童谣与儿童生活 112

第三章童谣功能论 147

第一节童谣的训练功能 148

第二节童谣的教育功能 174

第三节童谣的娱乐功能 218

第四章相反相成的两个世界——童谣与蒙养教育 241

第一节 “两个世界”的分离 242

第二节 “两个世界”的交会 262

结语 298

参考文献 310

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