教育心理学教程

作者：林思德，郑铭忠，许守添，李白雨，史健生，沈锡仪，郑玉珍，金鹤荣，侯怨水，黄孙恒，黄秀凤，谢炳灿，童家
出版社：福州：福建科学技术出版社
出版年份：1985
ISBN：7211·26
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目录 1

序言 1

第一讲教育工作者都来学一点教育心理学 1

第二讲学生学习动机的激发与培养 10

第三讲学生学习兴趣的发展与培养 22

第四讲课堂教学中组织学生的注意 34

第五讲感知、观察与直观教学 52

第六讲学生的思维与理解知识 68

第七讲启发式教学的心理学依据 80

第八讲记忆规律与科学的复习方法 97

第九讲学生技能的形成与训练 113

第十讲学生能力的发展与培养 130

第十一讲智力辅助因素在学习中的作用与培养 145

第十二讲学业考查评定的心理学依据 156

第十三讲道德品质形成过程与教育 165

第十四讲学生品德不良的原因与矫正的心理分析 182

第十五讲影响学生心理发展的基本因素 195

第十六讲小学生的年龄特点与教育 205

第十七讲初中学生的心理特点与教育 215

第十八讲高中学生的心理特点与教育 229

第十九讲教师的教育和教学的才能 238

第二十讲怎样调动教师工作积极性 247

第二十一讲学校领导应具备的心理品质 261

第二十二讲提高学校管理效能的心理学依据 271

附录一男女学生智力差异与教育 283

附录二组织培养班集体的心理学依据 295

附录三独生子女学生的特点与教育 305

后记 315