价值论原理

第一章 从现实的人出发看待价值问题 33

一、现实的人与人的现实的活动 34

二、需要：人的现实活动的驱动力 40

三、人的活动的基本特征：有目的的对象性活动 48

四、实践：一切价值的根本源泉 56

五、人的存在的既定性和超越性 65

第二章 价值与主客体问题 71

一、一种方法论探讨：主客体方法是否已经过时 71

二、主体的需要——能力在主客体相互生成中的作用 79

三、对主体需要结构的若干分析 86

四、主客体相互作用、主体间性 95

五、价值作为一种主体性现象的特点 105

第三章 价值与事实 115

一、一个多重性的问题及不同的回答 116

二、问题的症结及出路 122

三、实践思维方式视野中的事实及其意义 128

四、价值作为一种关系：结构和性质 136

五、事实与价值的辩证统一 144

第四章 价值的具体形态 150

一、人的价值及其在价值世界中的核心地位 151

二、规范价值和规范的价值 161

三、功利价值和超功利价值 167

四、直接的价值和间接的价值 176

五、价值世界中的一和多 184

第五章 价值意识的产生及其本质 192

一、价值意识本质上是一种实践意识 193

二、价值意识和非价值意识 199

三、价值意识的层次及形式 206

四、价值意识的产生及发展 213

五、文化传统在价值意识形成发展中的作用 220

第六章 价值观念的结构、功能和历史变迁 229

一、价值意识与价值观念 230

二、价值观念的结构 236

三、价值观念的功能 244

四、价值观念冲突与价值冲突 251

五、价值观念的变革和历史变迁 258

第七章 价值评价 265

一、评价是对价值的观念把握活动 266

二、评价活动的结构和特点 272

三、评价标准及其确立中的矛盾 279

四、兴趣与偏好在评价过程中的作用 287

五、评价的真理性与合理性问题 292

第八章 价值评价的类型及其相互关系 299

一、功利评价、道德评价、审美评价和学术评价 300

二、对物的评价和对人的评价 311

三、个人评价和社会评价 317

四、分类评价和综合评价 322

五、评价科学化：人类的不懈追求 328

第九章 价值的创造 335

一、实践与价值创造 336

二、价值创造与价值选择 342

三、价值创造的多样性途径 348

四、价值创造的效率 354

五、价值创造中的诸种矛盾 359

第十章 价值的实现 366

一、价值实现与价值创造 367

二、社会交往与价值实现 372

三、物的价值的实现和人的价值的实现 378

四、价值实现中的异化问题 385

五、自由与自由王国 391

第十一章 价值体系的历史选择和历史演进 398

一、价值体系的规定 399

二、价值体系的文化学意义 404

三、价值体系选择的自觉性和自发性 410

四、价值体系的历史演进 415

五、价值体系的历史合理性 423

第十二章 当代世界的价值体系状况及演化趋势 431

一、全球一体化：当代世界的一个突出特征 432

二、和平与发展：当代世界的两大主题 437

三、不同民族的价值体系的碰撞与融合 444

四、人类价值与民族价值、人权与主权 449

五、人类解放：艰难历程和光明前景 456

第十三章 人生观、价值观教育 464

一、世界观、人生观和价值观的关系 465

二、人生观、价值观教育的迫切性和重要性 470

三、人生观、价值观教育中的几个重要问题 475

四、价椎论研究对价值观教育的意义 482

结语为了人的自由全面发展 490

主要参考书目 497