- 作 者：（美）罗伯特·B.登哈特（Robert B. Denhardt）著；扶松茂，丁力译
- 出 版 社：北京：中国人民大学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7300044689
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第1章 认识公共组织 1
1.1知识的学习 2
1.2正式的公共组织理论 11
1.3公共组织理论的建构 13
1.4公共组织的重新界定 18
1.5结论 20
参考文献 21
第2章 思想传承：马克思、韦伯和弗洛伊德 22
2.1卡尔·马克思 23
2.2马克斯·韦伯 29
2.3西格蒙德·弗洛伊德 35
2.4我们学到了什么 40
2.5结论 42
参考文献 43
第3章 政治传承：从威尔逊到沃尔多 44
3.1公共行政理论的发端 45
3.2政治—行政模式 49
3.3政治—行政模式影响的式微 53
3.4科学管理方法 56
3.5行政管理与组织结构 62
3.6效率：成功的主要衡量标准 68
3.7民主行政 70
3.8结论 72
参考文献 73
第4章 组织的理性模型 76
4.1行为科学 77
4.2行政学的一般方法 78
4.3行政谚语 79
4.4赫伯特·西蒙：理性行政模型 82
4.5决策和政策制定 87
4.6封闭系统与开放系统 92
4.7结论 97
参考文献 97
第5章 组织的人本主义和新公共行政 100
5.1组织人本主义的主题 101
5.2人性与组织：克里斯·阿吉里斯的著作 106
5.3公共部门的组织发展：罗伯特·戈尔姆比斯基的著作 110
5.4新公共行政 116
5.5结论 125
参考文献 126
第6章 政策要义和新公共管理 130
6.1公共政策取向的发展 131
6.2公共政策中的回应性 134
6.3公共政策的有效性 144
6.4政策执行的发现 147
6.5政策分析的方法 151
6.6文森特·奥斯特罗姆的“知识危机” 152
6.7新公共管理 156
6.8结论 165
参考文献 165
第7章 公共行政与新公共服务 171
7.1理性模型批判 173
7.2阐释／行动理论 180
7.3自主的—社会的范式 182
7.4批判的社会理论 185
7.5走向公共组织的批判性分析 189
7.6后现代主义与话语理论 192
7.7新公共服务 198
7.8结论 207
参考文献 208
第8章 公共行政的理论者及实践者 214
8.1理论与理论建构 215
8.2走向公共组织理论 218
8.3组织和个人学习 222
8.4理论家的新角色 224
8.5结论 225
参考文献 227
附录 行政日志 228
行政日志的形式 230
行政日志的写作 233
日志登载的例子 234
人名索引 239
主题索引 244