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目录第一部分基础教育课程改革的基本精神基础教育课程改革的进展情况与推进思路 3

《基础教育课程改革纲要（试行）》解读 24

基础教育课程改革的背景与目标 44

新课程“新”在哪里 60

发展性评价：新课程评价的追求 75

新课程与学生的发展 93

第二部分艺术课程标准的理论基础、基本理念与实施策略综合艺术教育：理论与实践 105

漫谈“艺术课程”的综合性 128

关于国家《艺术课程标准》研制的思路与认识 143

艺术课程的综合性与综合艺术教育的实施 158

《艺术课程标准》解读 172

关于艺术课程教学设计的思考（一） 196

关于艺术课程教学设计的思考（二） 207

第三部分艺术课程实验教材的编写思路与特点介绍国家艺术课程实验教材的编写思路与特点 215

新世纪版国家艺术课程实验教材的编写思路与特点 235

第四部分艺术课程的实践探索与课例介绍艺术课程实验学校的实践探索与反思 251

艺术课程课例介绍 268

第五部分艺术课程教师培训研究教师培训观念的更新与艺术课程教师培训 277

艺术课程参与式培训活动方案选介 290

附录来自学员的培训小结 305

参考文献 314

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