- 作 者：胡咏梅编著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7303063455
- 标注页数：230 页
- PDF页数：247 页
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第一章 教育统计资料的搜集与整理 1
第一节 教育统计资料的搜集 1
第二节 数据的初步整理 14
第二章 教育现象的相关分析 31
第一节 相关概述 31
第二节 常用的相关分析方法 34
第三节 相关分析的SPSS过程 41
第三章 概率与概率分布 45
第一节 概率 45
第二节 二项分布 49
第三节 正态分布 50
第四章 抽样方法和抽样分布 56
第一节 抽样方法 56
第二节 抽样分布 58
第三节 样本容量的确定 63
第五章 参数估计 65
第一节 点估计 65
第二节 区间估计 67
第六章 参数假设检验 74
第一节 假设检验的原理与步骤 74
第二节 单样本的T检验 77
第三节 两个独立样本的T检验 79
第四节 配对样本的T检验 83
第七章 非参数假设检验 87
第一节 单个样本的非参数检验 87
第二节 两个独立样本的非参数检验 95
第三节 多个独立样本的非参数检验 101
第四节 两个相关样本的非参数检验 105
第五节 多个相关样本的非参数检验 109
第八章 方差分析 117
第一节 方差分析的概念及原理 117
第二节 单因素方差分析 118
第三节 多因素方差分析 123
第九章 回归分析 131
第一节 一元线性回归分析 131
第二节 多元线性回归分析 136
第三节 曲线拟合 141
第十章 因子分析 146
第一节 因子分析的模型及其基本步骤 147
第二节 因子分析在测验成绩分析中的应用 148
第三节 因子分析在量表的结构效度分析中的应用 155
第十一章 聚类分析 166
第一节 系统聚类法 166
第二节 快速聚类法 176
第十二章 判别分析 181
第一节 基本数学原理 181
第二节 判别分析的SPSS过程 184
附表 201
主要参考文献 230