- 作 者：教育部《基础教育课程》编辑部组织编写
- 出 版 社：北京：北京工业大学出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7563913556
- 标注页数：389 页
- PDF页数：400 页
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第一篇 课程背景资料 3
第一章 课程背景资料 3
第一节 课程性质与地位 4
第二节 生物的课程理念 5
第三节 生物课程的设计思路 6
第二章 课程标准简读 9
第一节 九年义务教育生物内容标准 9
第二节 普通高中生物内容标准 19
第三章 中学生物知识网络图 30
第二篇 课程必备资料 59
第一章 生物学史简读 59
第一节 萌芽时期的生物学 59
第二节 古代生物学 61
第三节 近代生物学(一) 66
第四节 近代生物学(二) 70
第五节 现代生物学 77
第二章 生物研究方法简读 91
第一节 研究方法在生物科学研究和发展过程中的重要性 91
第二节 宏观的生命科学研究方法 93
第三节 微观生物学研究方法 101
第三章 分子生物学与细胞 121
第一节 细胞、结构、代谢和繁殖 121
第二节 生物大分子 125
第三节 染色体的结构、复制和重组 128
第四节 转录与基因调控 131
第五节 翻译 135
第六节 突变 138
第七节 细菌及其病毒的遗传学 139
第八节 基因工程或重组DNA技术 142
第九节 核酸操作 146
第十节 真核生物及其病毒 147
第十一节 细胞通讯 150
第十二节 多细胞有机体发育 152
第十三节 免疫系统 155
第十四节 分子进化 157
第四章 普通生物学 161
第一节 生物分类概述 161
第二节 非细胞生物 169
第三节 原核生物 172
第四节 真核生物 175
第五章 现代生物科技通览 182
第一节 生物技术含义 182
第二节 基因工程 183
第三节 细胞工程 195
第四节 发酵工程 201
第五节 酶的应用 204
第六节 克隆技术 208
第七节 疯牛病 210
第八节 口蹄疫 212
第九节 炭疽 214
第六章 生物学家小传 216
第三篇 课程资源索引 319
第一章 图书资源索引 319
第二章 网络资源索引 329
第三章 报刊资源索引 348
第四章 生物专业词汇 360
英汉对照 360
汉英对照 375