- 作 者：中央教育科学研究所教学法研究室编
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：1980
- ISBN：7232·10
- 标注页数：232 页
- PDF页数：239 页
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目 录 1
编者的话 1
教育部副部长、中央教育科学研究所所长 3
董纯才同志在全国集中识字经验交流会上的讲话 3
开幕词 中央教育科学研究所 郭 林 17
辽宁省教育局副局长赵天同志在全国集中识字经验交流会开幕式上的讲话 21
辽宁省锦州市市委副书记刘慕文同志在全国集中识字经验交流会开幕式上的讲话 22
祝贺词 全国小学语文教学研究会筹备组组长 高惠莹 24
·经验交流· 30
集中识字二十年的情况汇报 辽宁省黑山县北关实验学校 杨 树 30
集中识字与儿童认识规律 北京景山学校 刘曼华 49
培养识字能力，促进读写教学 江苏省常州市天宁区文教科教研室 郭惜珍 66
谈谈我对集中识字实验的认识 江苏省常州市天宁区副区长 朱秀华 77
农村小学可以推行集中识字 河北省涿鹿县教育局教研室 张玉昆 83
在全国集中识字经验交流会上的汇报 河北省涿鹿县教育局副局长 赵志清 100
锦州市集中识字教学调查——兼谈识字教学改革问题 锦州市教育学院 王 昆 107
·学术报告· 121
论集中识字 中央教育科学研究所 郭 林 121
集中识字的心理学问题探讨 杭州大学教育系 朱作仁 135
关于集中识字教学的几点看法 天津师范学院教育系 田本娜 154
关于提高识字效率的问题 哈尔滨市教育局教研室 詹恒乙 170
简论汉字教学的几个问题 中央教育科学研究所 张田若 182
集中识字心理初探 中央教育科学研究所 李镜流 195
试谈识字教学科学化 陆静山 216
改革识字教学的关键在哪里——谈黑山集中识字经验 辽宁省教育学院 赵喜盛 222
闭幕词 中央教育科学研究所 江山野 226