- 作 者：俞文钊主编；丁桂凤等编著
- 出 版 社：上海：上海教育出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7532090094
- 标注页数：444 页
- PDF页数：454 页
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第一章 学习型组织——管理的革命——学习型组织与五项修炼概述 1
第一节 学习型组织概述 3
第二节 五项修炼的内涵及操作方法 13
第三节 创建学习型组织的案例分析 37
第四节 学习型组织评价 43
第五节 学习型组织产生的时代与社会文化背景 50
第六节 学习型组织与五项修炼在我国的发展前景 58
本章小结 63
第二章 学习型组织的理论 65
第一节 系统动力学与学习型组织 68
第二节 学习理论与学习型组织 69
第三节 学习型组织是“人本-组织”理论发展的新阶段 74
第四节 学习型组织与“学习人”的人性假设 85
第五节 学习型组织与组织文化建设——学习型组织中的持续学习是组织文化建设的重要内容 92
本章小结 107
第三章 培养学习型员工的理论与方法 109
第一节 员工的自我管理 111
第二节 员工自主学习的基本理论 124
第三节 员工自主学习动机的激发与维持 143
第四节 员工自主学习策略训练 157
本章小结 173
第四章 创建学习型团队的理论与方法 175
第一节 个体学习与组织学习 177
第二节 团队与学习型团队 182
第三节 学习型团队的基本特征和类型 192
第四节 学习型团队的发展阶段和影响团队效能的因素 201
第五节 学习型团队的学习方式和深度会谈技术 213
第六节 学习型自我管理团队及其在企业中的应用 223
第七节 虚拟现实技术在学习型团队管理与培训中的应用 231
第八节 创建学习型团队的案例分析 240
本章小结 250
第五章 培养学习型领导的理论与方法 253
第一节 学习型组织中领导者的作用 255
第二节 学习型领导的角色要求 263
第三节 学习型领导的自主学习能力 271
第四节 提高企业领导者自主学习能力的培训途径 294
本章小结 307
第六章 学习型组织中管理者与员工的心智模式 309
第一节 组织内心智模式研究的时代意义 311
第二节 心智模式的内容与结构 317
第三节 心智模式的研究与测量方法 337
第四节 影响心智模式的个人和组织因素 346
第五节 心智模式和员工应对方式及工作态度的关系 357
第六节 组织内心智模式的优化 361
第七节 管理者与员工心智模式的案例分析 365
本章小结 367
第七章 组织学习的理论与方法 369
第一节 组织学习研究回顾 371
第二节 组织学习的概念模型 384
第三节 组织学习的类型管理 398
第四节 相关概念辨析 404
本章小结 412
第八章 学习型组织理论的发展与实践中的问题 415
第一节 学习型组织理论的发展——深度变革理论 418
第二节 学习型组织存在的智障及克服办法 430
本章小结 440
参考文献 441