- 作 者：卓挺亚，张亿钧，李汪洋等编著
- 出 版 社：海口：南海出版公司
- 出版年份：2003
- ISBN：7544225682
- 标注页数：301 页
- PDF页数：311 页
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第一章 教育科学研究的一般知识 2
第一节 教育科学研究的定义及其特点 2
上编 教育科学研究及其方法概述 2
第二节 现代教育科学研究的意义和任务 5
第三节 教育科学研究的分类 12
第二章 教育科学研究方法的一般知识 18
第一节 教育科学研究方法的历史发展 18
第二节 现代教育科学研究方法的基本特点 22
第三章 教育研究及应用研究方法中应该注意的问题 26
第一节 教育科学研究的信度和效度问题 27
第二节 教育科学研究中的伦理道德问题 34
第四章 当代中小学教师的科研素质及培养 43
第一节 中小学教师科研素质概述 43
第二节 中小学教师科研素质的培养 52
第一节 选题在教育科研中的意义 58
中编 教育科学研究的基本过程 58
第五章 教育科学研究课题的选择 58
第二节 教育研究的课题 60
第三节 选题的一般步骤 71
第六章 文献的检索与整理 78
第一节 文献检索概述 78
第二节 教育文献种类及主要分布 81
第三节 文献的检索过程和整理 86
第七章 教育科研成果表述与评价 102
第一节 教育科研成果表述概述 102
第二节 教育科研报告的撰写 107
第三节 教育科研论文的撰写 120
第四节 教育科研成果的评价 125
第一节 历史研究方法概述 132
下编 教育科学研究的基本方法 132
第八章 教育科学中的历史研究法 132
第二节 历史研究方法的实施 136
第九章 教育科学中的观察研究 148
第一节 观察研究概述 148
第二节 观察研究的实施 157
第十章 教育科学中的调查研究 165
第一节 调查研究概述 165
第二节 常用的调查方法 172
第十一章 教育科学中的实验研究 196
第一节 教育实验研究概述 196
第二节 教育实验假说的形成与表述 203
第三节 教育实验设计 205
第四节 教育实验的实施及结果处理 215
第一节 比较研究概述 218
第十二章 教育科学中的比较研究 218
第二节 比较研究的实施 225
第十三章 教育研究中的数据分析 230
第一节 教育研究中的定性分析 230
第二节 教育研究中的定量分析 235
第十四章 教育科学中的质的研究 252
第一节 质的研究方法概述 252
第二节 质的研究的实施 266
第三节 质的研究中应该注意的问题 279
第十五章 教育科学中的行动研究 283
第一节 行动研究概述 283
第二节 行动研究实施的一般步骤 293
第三节 教育行动研究应该注意的问题 296