- 作 者：李棣华编著
- 出 版 社：上海：上海外语教育出版社
- 出版年份：1993
- ISBN：7810097113
- 标注页数：264 页
- PDF页数：288 页
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第一章 章法的基本规则 1
一、什么是章法 1
二、夏罗尔关于意义连贯的四大规则 2
三、意义连贯的其他规则 10
第二章 功能分析法 10
一、布拉格学派的贡献 10
二、句子的三种分析法 12
三、辨认主体和述体的因素 15
第三章 功能成份的测定 26
一、信息与上下文 26
二、信息量与功能成份的确定 31
三、对“新信息”的进一步认识 35
四、测定交际活力程度的方法 36
第四章 法语句子的一般功能分析 52
一、简单句 52
二、复合句 59
三、同位语 73
四、名词化 76
第五章 句子的功能分析与句法的关系 83
一、承上省略 83
二、分解的结构 90
三、被动语态 96
第六章 主体的推进 108
一、线性推进法 108
二、主体恒定推进 112
三、主体分流推进法 116
四、混合主体推进法 123
五、主体的断裂 128
第七章 前提以及它和功能分析的关系 130
一、前提的特性 130
二、前提的识别 131
三、前提、主体与信息 134
四、研究前提的意义 135
第八章 替代 142
一、非专职替代词 144
二、专职替代词 150
第九章 篇章与动词时态 164
一、记叙和话语 165
二、全方位视角和切面视角 177
三、阶段 184
一、描写性篇章的特征 192
第十章 各类篇章的特征 192
二、叙述性篇章的特征 202
三、描写性篇章和叙述性篇章的视角 209
四、记叙文 215
五、阐述文 224
六、辩论文 229
第十一章 功能分析法在法语教学中的应用 239
一、入门引导 239
二、文章分析 243
三、补充句子 249
四、写作练习 253
术语表 263
参考书目 265