- 作 者：范小韵主编
- 出 版 社：北京：北京教育出版社
- 出版年份：1990
- ISBN：7530301748
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目录 1
第一章教育科学研究的课题选择 1
第一节 教育科学研究课题选择的重要意义 1
第二节 教育科学研究选题的三种类型 3
第三节 教育科学研究课题选择必须遵循的准则 4
第四节 教育科学研究选题的论证 15
第二章教育科学研究与教育情报 18
第一节 对情报工作中几个基本概念的认识 19
第二节 教育情报在教育科学研究中的作用 21
第三节 增强情报意识，提高情报能力 27
第三章教育科学研究的调查法 35
第一节 调查法的意义和作用 35
第二节 怎样进行调查 39
第四章教育科学研究的实验法 49
第一节 什么是教育实验法 49
第二节 教育实验的一个重要原则 52
第三节 怎样进行教育实验 53
第一节 对总结经验工作的正确认识 65
第五章教育科学研究的总结经验法 65
第二节 总结经验的科学方法 66
第三节 经验的使用 75
第六章教育科学研究的定性与定量分析 76
第一节 定性与定量分析的重要性 76
第二节 研究结果的定性分析 81
第三节 研究结果的定量分析 84
第七章教育科学研究与现代教育技术 100
第一节 教育科学研究与教育技术 100
第二节 计算机应用技术 102
第三节 教育科学研究中的录音技术 118
第八章教育科学研究与系统思想 123
第一节 系统思想和科学方法论的关系 123
第二节 系统思想在教育科学研究中的初步运用 128
第三节 运用系统思想建立教育科学体系 136
第九章论文撰写与成果的评价和推广 139
第一节 教育科学研究论文的性质及基本要求 139
第二节 教育科学研究论文的结构 140
第三节 撰写教育科学研究论文应注意的几个问题 142
第四节 教育科学研究成果的评价与推广 146