- 作 者：姚伟主编；姚伟，崔哲编委会主任；王萍，于冬青，吴琼编委会副主编
- 出 版 社：南京：南京师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787565105104
- 标注页数：359 页
- PDF页数：367 页
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第一章 幼儿发展评价概述 1
第一节 幼儿发展评价的内涵与分类 1
第二节 幼儿发展评价的理念 7
第二章 幼儿发展评价——观察法 16
第一节 运用观察法评价幼儿发展的价值 16
第二节 轶事记录法及其运用 20
第三节 追踪记录法及其运用 31
第三章 幼儿发展评价——幼儿成长档案袋 42
第一节 幼儿成长档案袋评价的含义与价值 42
第二节 幼儿成长档案袋的制作步骤和原则 50
第三节 幼儿成长档案袋的内容与结构 60
第四节 幼儿成长档案袋制作应注意的问题 71
第五节 幼儿成长档案袋评价的特点及要求 75
附录：幼儿成长档案袋实例 87
第四章 幼儿发展评价——评价指标体系的建构 131
第一节 幼儿发展评价指标体系的内涵与意义 131
第二节 幼儿发展评价指标体系建构的理论基础 137
第三节 幼儿发展评价指标体系建构的原则 143
第四节 幼儿发展评价指标体系及其运用 145
附录：幼儿发展评价指标体系运用实例 156
第五章 幼儿教师发展评价——反思日记 172
第一节 幼儿教师反思日记的特点和价值 172
第二节 幼儿教师撰写反思日记中存在的问题 177
第三节 幼儿教师反思日记的写作策略 180
附录：幼儿教师反思日记 186
第六章 幼儿教师发展评价——幼儿教师成长档案袋 192
第一节 幼儿教师成长档案袋评价的含义与价值 192
第二节 幼儿教师成长档案袋评价的历史发展 219
第三节 幼儿教师成长档案袋评价的类型、特点及原则 224
第四节 幼儿教师成长档案袋评价的实施步骤与要求 244
第七章 幼儿教师发展评价——教育博客 272
第一节 教育博客的含义 272
第二节 教育博客的价值 279
第三节 幼儿教师教育博客的特点 283
第四节 幼儿教师博客的制作原则 288
第五节 幼儿教师博客的内容与结构 292
第六节 幼儿园班级教育博客 305
第七节 教育博客的评价功能 312
附录一：关于幼儿教师制作教育博客的随笔 319
附录二：幼儿教师教育博客样本 323
第八章 幼儿园教育质量评价 329
第一节 幼儿园教育质量评价概述 329
第二节 国内外幼儿园教育质量评价 336
第三节 幼儿园教育质量保障体系 341
参考文献 356