- 作 者：井升华总主编；金泉元分册主编
- 出 版 社：南京：南京大学出版社
- 出版年份：1998
- ISBN：7305031534
- 标注页数：199 页
- PDF页数：206 页
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前言 1
一、听力与听写能力培养的要求 1
（一）基础听力与听写训练的要求 1
（1）辨别音素 1
目录 1
（2）识别易混淆的单词 2
（3）判断简单数字 2
（4）掌握句子语调 4
（5）朗读语速及理解率的要求 4
（二）四级听力与听写训练的要求 5
（1）语音要求 5
（2）语法、词汇要求 7
（3）常用句型的要求 9
（4）运算数字的要求 10
（5）判断、归纳能力的要求 10
（2）句子的长度及结构要求 12
（1）词汇要求 12
（6）朗读语速及理解率的要求 12
（三）六级听力与听写训练的要求 12
（3）素材的选择范围与文体要求 13
（4）判断、归纳能力的要求 15
（5）文化背景的要求 16
（6）朗读语速及理解率的要求 16
二、听力与听写能力的培养与提高 17
（一）由浅入深地听与听写 17
（二）坚持不懈地听与听写 17
（三）形式多样地听与听写 18
（四）精听与泛听相结合 18
（五）练听力与练口语相结合 18
（六）拓宽知识面 19
（七）培养正确的有利于听与听写的语言学习习惯 19
（1）辨别读音相似的词 21
（一）辨别能力的训练 21
三、听力与听写综合能力的训练 21
（2）辨别相似意义的词 22
（3）辨别读音相似的数字并进行简单运算 23
（4）辨别信息细节的正误 24
（5）辨别信息的顺序 26
（二）判断能力的训练 27
（1）判断具体事实 27
（2）判断对话者的行为、动作 28
（3）判断因果关系 29
（4）判断对话者的关系 31
（5）判断对话者的职业与身份 32
（6）判断对话发生的地点 33
（7）判断对话者的观点或态度 34
（三）概括、归纳能力的训练 35
（1）归纳话语的主题 36
（2）归纳短文的中心思想 37
（3）归纳结论 38
（四）推理能力的训练 39
（五）综合能力的训练 41
（六）复合式听写能力的训练 43
四、听力与听写测试技能的培养 45
（一）预读信息 45
（二）捕捉解题信息 46
（三）抓关键词 48
（四）注意语调 49
（五）复合式听写技能 50
五、听力与听写分级训练（附录音磁带） 54
（一）Band 1—2实战训练 54
（二）Band 3—4实战训练 72
（三）Band 5—6实战训练 94
六、参考答案、要点精讲及文字材料 117
参考书目 199