- 作 者：刘玉增编著
- 出 版 社：北京：北京科学技术出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：753042355X
- 标注页数：194 页
- PDF页数：203 页
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目录 1
一、指导方式的失误 1
标准过高 造成恐惧 2
从小到大 一陪到底 5
不懂装懂 信口开河 8
观察自然 不寻规律 11
只重学习 不顾身体 14
蜻蜓点水 遍地开花 17
相信命运 不思进取 20
考试泛滥 分数奴役 23
金钱刺激 方向偏离 26
一味指责 效果不佳 29
只许学习 不许游戏 32
时紧时松 阵风阵雨 35
棍棒交加 解恨出气 38
二、学习方法的失误 41
提出质疑 压制回去 42
只学课本 不学其余 45
独辟蹊径 坚决不许 48
连续作战 没有间歇 51
凭空思考 不许具体 54
训练马虎 重复练习 57
机械记忆 单调乏味 60
告知结果 一拖再施 64
儿童绘画 成人观念 67
配制玩具 仅凭兴趣 72
三、意识观念的失误 75
教育失败 责归子女 76
无能为力 自暴自弃 79
知识生活 各不相依 82
关心集体 影响学习 85
只占便宜 决不吃亏 88
忽视动机 学无动力 91
心理变化 全不顾及 94
女子智力 天生偏低 97
只许顺从 不许自立 100
结交友谊 影响学习 103
百依百顺 才是正理 106
四、生活影响的失误 109
任何事物 不感兴趣 110
高高在上 不肯屈尊 113
脏话满口 传染儿女 116
溺爱娇纵 幼稚任性 119
睡眠不足 精神萎靡 122
家庭富裕 放松教育 125
释放噪声 干扰学习 128
左右不一 威信降低 131
祖国情感 从不提及 134
父母离异 不管子女 137
贪图享乐 好逸恶劳 140
不晓关键 错过时机 145
无视环境 阴暗缺氧 148
心理健康 全然不理 151
五、教导行为的失误 154
封闭门户 隔离信息 155
恐吓孩子 心理创伤 158
加以桂冠 傻瓜笨蛋 161
削弱意志 感性脆弱 164
配合老师 方法不当 168
受到委曲 上门评理 171
造就口吃 步步紧逼 174
威逼强迫 谎话连篇 177
只用右手 一半残废 180
班级团体 划分等级 183
干部终身 点谁是谁 186
孤立学生 促成集团 189
主要参考书目 192
后记 194