- 作 者：晏清才主编
- 出 版 社：北京：石油工业出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7502130608
- 标注页数：342 页
- PDF页数：352 页
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绪论 1
第一章 教育基本规律 9
第一节 社会与教育 9
第二节 人的发展与教育 36
第二章 教育现代化 50
第一节 教育现代化的涵义和特征 50
第二节 我国教育现代化的目标和发展战略 57
第三节 教育现代化模式 67
第三章 教育目的 78
第一节 教育目的及我国的教育目的 78
第二节 “个人全面发展”与全面发展教育 85
第三节 素质教育 91
第一节 教师 108
第四章 教师与学生 108
第二节 学生 116
第三节 师生关系 123
第五章 学校教育制度 127
第一节 学校教育制度概述 127
第二节 我国的学校教育制度 130
第三节 世界各国学制改革的趋势 137
第六章 学校德育 143
第一节 德育概述 143
第二节 德育过程 150
第三节 德育原则 157
第四节 德育途径与方法 164
第七章 教学工作 176
第一节 课程概述 176
第二节 教学及教学过程 181
第三节 教学原则 189
第四节 教学方法 196
第五节 中小学课堂教学 207
第八章 班主任工作 220
第一节 班主任工作的作用 220
第二节 班主任工作的原则和内容 221
第三节 班集体的建设与管理 230
第九章 课外校外教育工作 235
第一节 课外校外教育概述 235
第二节 课外活动 240
第三节 社会教育与家庭教育 244
第十章 学校管理 253
第一节 学校管理概述 253
第二节 学校常规管理 263
第三节 学校管理体制 285
第十一章 基础教育改革 290
第一节 教育思想转变 290
第二节 基础教育改革的目标和任务 295
第三节 基础教育改革的实施 298
第十二章 教育科研 307
第一节 教育科研概述 307
第二节 教育科研过程 310
第三节 教育科研成果及其表现形式 314
第四节 课堂研究的特殊性 317
第十三章 教育测评 322
第一节 教育测量 322
第二节 教育评价 333