- 作 者：李建周等著
- 出 版 社：西安：陕西人民教育出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：2387·2
- 标注页数：188 页
- PDF页数：195 页
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一、学习体育运动心理学的意义 1
(一)体育运动心理学的对象 1
(二)体育运动与心理 2
(三)要学习体育运动心理学 4
二、运动知觉 10
(一)什么是运动知觉 10
(二)运动知觉的特点 13
(三)运动知觉的专门训练 22
三、运动员的观察和思维 42
(一)运动员的观察 42
(二)运动员的思维 45
四、运动员的情绪、意志和性格 55
(一)运动员的情绪 56
(二)运动员的意志 60
(三)运动员的性格 64
五、体育运动中的注意特点 67
(一)不随意注意与随意注意 68
(二)运动员注意集中与范围的分类 71
(三)运动员注意的合理分配与转移 76
六、运动员的最佳心理状态 84
(一)运动员的最佳竞技状态 84
(二)运动员的最佳心理状态 86
(三)运动员的最佳心理状态形成的基本因素 88
七、体育运动的心理训练 121
(一)心理训练的作用 121
(二)心理训练的内容和方法 128
(三)心理训练的原则 152
八、体育教学与训练的心理学问题 158
(一)技术动作的教学和训练过程 159
(二)技术动作表象的教学和训练 165
(三)运动智力的教学与训练 170
(四)个性化的体育教学和运动训练 175
九、运动员的测定与选拔 181
(一)什么是运动员的测定与选拔 181
(二)运动员的选才测定的心理指标和方法 183