- 作 者：徐云主编
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：1994
- ISBN：7533817524
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前言 1
第一章 绪论 1
1 早期教育和训练概述 1
2 早期教育和训练的内容与方法 6
3 早期教育和训练的意义 16
第二章 使用指南 26
1 核对表的使用 27
2 训练的设计和实施 30
3 效果评估 33
第三章 大肌肉运动训练 34
1 头部控制训练 34
2 躺卧训练 36
3 翻身训练 39
4 坐训练 42
5 四点跪训练 46
6 转变姿势训练 48
7 站立训练 53
8 步行训练 58
9 上、下楼梯训练 62
10 高难度的大肌肉运动训练 64
第四章 精细动作训练 83
1 眼部控制训练 83
2 口肌控制训练 88
3 抓握物体训练 88
4 双手配合训练 98
5 手部操作训练 104
6 手眼协调训练 120
7 绘写训练 130
1 注意力的训练 138
第五章 语言理解能力训练 138
2 语言的视感知觉训练 144
3 语言的听感知觉训练 155
4 语言的概念建立训练 161
5 符号理解训练 179
6 口语理解训练 184
第六章 语言表达能力训练 202
1 口语前阶段训练 202
2 口语阶段单词训练 208
3 口语阶段双词训练 215
4 口语阶段句子训练 221
第七章 认知能力训练 234
1 物体概念训练 234
2 形状概念训练 242
3 大小概念训练 246
4 空间概念训练 248
5 颜色概念训练 252
6 数学概念训练 255
7 绘画训练 263
8 身体概念训练 271
第八章 生活自理能力训练 273
1 进食训练 273
2 穿衣训练 288
3 梳洗训练 302
4 大小便训练 311
第九章 社会适应能力训练 316
附录 儿童发展核对表 342
主要参考文献 377