- 作 者：叶上雄主编；国家教育委员会人事司组织编写
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7303019170
- 标注页数：202 页
- PDF页数：214 页
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绪论 教育学概述 1
一、教育学的研究对象和特点 1
二、教育学研究的任务 5
三、中小学校长学习教育学的意义和要求 6
第一讲 坚持我国教育的社会主义方向 9
一、教育的本质属性 9
二、两种现代教育的根本区别 18
三、我国教育必须坚持社会主义方向 21
第二讲 认识教育的基本规律 25
一、教育规律概述 25
二、教育的基本规律 28
三、自觉运用教育规律 38
第三讲 把教育放在优先发展的战略地位 42
一、新时期我国教育的战略地位 42
二、百年大计，教育为本 46
三、全方位落实我国教育的战略地位 52
第四讲 全面正确贯彻教育方针 60
一、教育方针概述 60
二、新时期我国教育方针的基本内容 63
三、全面贯彻教育方针 69
第五讲 切实加强基础教育 74
一、基础教育概述 74
二、基础教育的培养目标 79
三、基础教育的发展 83
第六讲 正确认识、对待教师与学生 88
一、教师 88
二、学生 99
三、师生关系 106
第七讲 加强和改进中小学德育工作 111
一、学校教育必须把德育放在首位 111
二、中小学德育的任务 119
三、德育过程的规律 123
四、切实加强和改进中小学德育工作 128
第八讲 学校工作要以教学为中心 139
一、教学概述 139
二、教学规律与教学规则 147
三、深化教学改革，提高教学质量 154
第九讲 从整体上深化教育改革 161
一、教育整体改革概述 161
二、中小学教育整体改革 166
三、农村教育综合改革 173
第十讲 积极开展中小学教育科研 184
一、中小学开展教育科研的意义 184
二、中小学教育科研的范围和内容 188
三、中小学教育科研的实施 190