- 作 者：张应法，刘宝存著
- 出 版 社：济南：山东大学出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7560715672
- 标注页数：367 页
- PDF页数：378 页
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第一章 高等教育的一般概念 1
第一节 高等教育的概念 1
第二节 高等教育的基本特点 11
第三节 高等教育的基本职能 14
第四节 高等教育的基本规律 19
第二章 高等教育与社会发展 26
第一节 高等教育的产生与发展 26
第二节 高等教育与社会发展的关系 31
第三节 高等教育为社会发展服务的途径与对策 46
第一节 教育目的 63
第三章 高等教育与人才培养 63
第二节 高等学校的培养目标 74
第三节 大学生的身心发展特点 84
第四节 实现高等学校培养目标的条件、途径和方法 90
第四章 高等教育制度 104
第一节 高等教育制度的一般原理 104
第二节 高等教育的基本制度 111
第三节 高等教育制度的改革 127
第五章 高等教育体制 141
第一节 高等教育体制的一般原理 141
第二节 高等教育的宏观领导管理体制 147
第三节 高等教育的微观领导管理体制 163
第一节 高等教育结构的一般原理 181
第六章 高等教育结构 181
第二节 高等教育的层次结构 193
第三节 高等教育的科类结构 201
第四节 高等教育的形式结构 209
第五节 高等教育的区域结构 218
第七章 高等教育投资 226
第一节 高等教育投资的一般原理 226
第二节 高等教育投资的来源与分配 233
第三节 高等教育投资在国民经济中的比例 242
第四节 高等教育投资的效益 251
第一节 高等教育立法的一般原理 261
第八章 高等教育立法 261
第二节 高等教育立法的原则和程序 268
第三节 高等教育法的实施 277
第四节 加强高等教育立法工作的思考 285
第九章 高等教育评估 295
第一节 高等教育评估的一般原理 295
第二节 高等教育评估的原则和方法 303
第三节 高等教育评估的结果分析 312
第四节 加强高等教育评估工作的思考 319
第十章 高等教育展望 329
第一节 未来社会的特点及其对高等教育的冲击 329
第二节 世界高等教育展望 336
第三节 中国高等教育展望 349