- 作 者：王振宇编著
- 出 版 社：济南：山东科学技术出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7533111435
- 标注页数：490 页
- PDF页数：503 页
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目录 1
第一章 创造发明概述 1
§1—1 中国古代的四大发明 1
一、蔡伦发明造纸术 2
二、毕升发明活字印刷术 5
三、指南针和火药的发明 6
§1—2 工业技术的不断变革 7
一、工业革命中的创造发明 8
二、近代工业技术的发展 13
§1—3 新技术革命 19
一、核技术 19
二、合成技术 21
三、电脑技术 23
四、信息技术 24
五、生物工程 27
§1—4 创造发明的特点 29
§2—1 创造发明学的产生是人类智慧的结晶 32
第二章 创造发明学的产生与发展 32
§2—2 创造发明学的发展 35
一、创造发明学在国外发展情况 35
二、我国研究和推广创造发明学的状况 37
§2—3 创造发明学的研究对象 40
第三章 创造意识 42
§3—1 树立自信心，增强创造意识 42
一、强烈的创造意识是创造发明的必要条件 42
二、自信心的树立 49
§3—2 冲破习惯思维，培养创造意识 54
一、不满足现状 54
二、辩证地看待事物 56
三、不迷信权威 57
四、三思而后行 60
五、勇于探索创新 60
六、失败为成功之母 64
一、智力结构与非智力因素 66
§3—3 优良的个性品质是创造发明的充分条件 66
二、优良个性品质的培养 69
第四章 创造环境 77
§4—1 创造与环境 77
§4—2 社会环境 80
一、社会生产力发展水平是创造发明基础环境 80
二、社会需要是创造发明的动因环境 82
三、面对新技术革命各国采取的对策 83
四、抓住机遇，迎接挑战 100
§4—3 工作环境 119
一、工作环境与创造活动 120
二、工作环境因素 122
三、建设一个良好的工作环境 126
§4—4 适应环境，发挥主动性和创造性 141
第五章 创造思维 146
§5—1 思维与创造思维 147
一、思维 147
二、创造思维 155
§5—2 形式逻辑思维与辩证逻辑思维 182
一、形式逻辑思维 183
二、辩证逻辑思维 203
§5—3 想象与假说 225
一、想象 225
二、假说 235
三、科技预测的思维特点 251
一、直觉思维 256
§5—4 直觉思维与灵感 256
二、灵感 272
§5—5 扩散思维与集中思维 278
一、扩散思维 278
二、集中思维 281
三、扩散思维与集中思维方法 283
§5—6 立体思维与潜思维 290
一、立体思维 290
二、潜思维 303
一、逆向思维 312
§5—7 逆向思维与侧向思维 312
二、侧向思维 315
§5—8 变维思维与穷尽思维 315
一、变维思维 315
二、穷尽思维 317
§5—9 跨度思维与联想思维、联结思维 320
一、跨度思维 320
二、联想思维 321
三、联结思维 325
第六章 创造发明技法 327
§6—1 创造发明课题挖掘及选题技法 328
一、创造发明课题挖掘 329
二、创造发明的选题技法 332
§6—2 智力激励法 338
一、智力激励法的原理 338
二、智力激励法的程序 340
三、智力激励的几种方法 344
四、智力激励法的实例 350
§6—3 检核表法 352
一、奥斯本检核表 353
二、思路提示检核表 355
三、5W2H检核表 357
四、发明十步检核表 358
§6—4 列举法 359
一、缺点列举法 359
二、希望点列举法 362
三、特性列举法 365
四、增减中间环节法 367
§6—5 模仿技法 370
一、形状模仿 371
二、功能模仿 373
§6—6 类比与移植技法 375
一、类比技法 375
二、移植技法 378
§6—7 联想技法 382
一、自由联想技法 383
二、相似联想技法 386
§6—8 逆向发明法 393
一、原理逆向 395
二、方向逆向 398
三、参数逆向 399
四、特性逆向 400
§6—9 专利信息法 402
一、专利发明法 402
二、分析信息法 405
§6—10 其他创造发明技法 413
一、组合发明法 413
二、分解发明法 418
三、假设创造法 422
四、溯源发明法 424
五、等值变换法 426
六、控制条件法 428
七、废物利用法 429
八、抓关键技法 430
九、决策思考法 431
十、方案优选法 432
第七章 创造力开发 433
§7—1 改革传统教育，培养创造性人才 433
一、传统教育受到的冲击 433
二、未来的教育事业 437
§7—2 创造教育 439
一、创造教育及其内容 440
二、创造教育的特征和原则 441
§7—3 企业创造力开发 444
一、企业创造力开发是现代企业生存和发展的需要 445
二、企业家在企业创造力开发中应有的素质和行为 448
三、青年职工创造力开发 454
四、创造性人才的管理 456
§7—4 推广创造发明学，把合理化建议与技术革 458
新、创造发明活动推向新水平 458
附录 合理化建议系统工程论 462
参考文献 487