- 作 者：张树华，董焱编著
- 出 版 社：北京：海洋出版社
- 出版年份：1993
- ISBN：7502712941
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第一章中小学图书馆的产生、发展和现状 1
第一节图书馆的产生和发展 1
第二节我国中小学图书馆发展史 4
第三节我国中小学图书馆事业现状 9
第二章中小学图书馆的性质、作用和任务 18
第一节中小学图书馆的性质 18
第二节中小学图书馆的作用 24
第三节中小学图书馆的任务 30
第四节联合国教科文组织发布的《中小学图书馆宣言》中关于中小学图书馆的性质、任务的论述 33
第三章中小学图书馆的藏书建设工作 39
第一节文献和文献类型 40
第二节 中小学图书馆的藏书建设原则和藏书范围 47
第三节藏书补充 57
第四节藏书的组织与管理 65
第五节报刊管理工作 71
第四章中小学图书馆的图书分类和目录工作 75
第一节图书分类的基本原理 75
第二节图书分类法 79
第三节图书馆图书分类工作 88
第四节图书馆的目录工作 93
第五节文献著录 96
第六节普通图书著录 98
第七节不同类型的款目 103
第八节 目录组织和目录体系 107
第五章中小学图书馆的读者工作 111
第一节读者工作的性质、作用和原则 111
第二节读者工作的内容和职能 116
第三节读者研究 119
第四节图书流通工作 128
第五节图书宣传工作 137
第六节阅读指导工作 141
第六章中小学图书馆的教师资料室工作 152
第一节教师资料室的方针任务 152
第二节教师资料室的书刊资料建设 154
第三节教师资料室的资料整理和加工工作 158
第四节教师资料室的读者工作 161
第五节 中小学图书馆常用工具书的类型及其使用方法 165
第七章中小学图书馆的科学管理 171
第一节图书馆科学管理的意义与内容 171
第二节我国中小学图书馆事业的管理体制和整体建设 173
第三节 中小学图书馆的组织与管理 186
附录一 200
国家教育委员会文件关于印发《中小学 200
图书馆（室）规程》的通知 200
中小学图书馆（室）规程 201
附录二 207
《中小学图书馆宣言》 207
附录三 210
1936年以前北京、上海、广州、天津、杭州五 210
城市中小学图书馆成立情况 210