- 作 者：南京市教师进修学院编
- 出 版 社：南京市教师进修学院
- 出版年份：1981
- ISBN：
- 标注页数：117 页
- PDF页数：122 页
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教材分析与研究 1
《最后一课》中的“对比”&赵平 1
《多收了三五斗》的艺术特色&贾佑吉 3
谈契诃夫的《变色龙》&康林 7
读《核舟记》&陆永平 黄庆宇 12
《黄生借书说》评注&张汉清 方弢 18
“书非借不能读”——读袁枚《黄生借书说》&焦文彬 24
《呐喊·自序》教学中的几个问题&辛寒 31
“健康而美丽”指的是什么&一木 37
教法研究 39
语文教学改革的一个实验&江上春 39
《故宫博物院》的教学设计&王澄良 44
文言文的翻译&《语文基础知识讲话》编写组 50
浅谈“思考和练习”的安排&任祖镛 57
作文教学谈 61
命题必须科学化&张宏 61
一次开发智力的作文指导&赵璧 65
作文本发下以后&智体刚 68
作文讲评也要用启发式&吴至婉 78
文言文知识议辨 83
中学古文疑难词句试释 83
初中第四册&张建国 83
初中第六册&倪有礼 86
高中第二册&郑承祚 岳之阿 88
高中第四册&王兰坤 91
中学课本古诗文中的“得”字&孟宪章 92
说“于是”&朱兆明 99
“之”用作第一人称“我”的特点&张广志 102
中学文言文注释异议 103
“单衣”解&张宏建 103
“媵人”“沃灌”议&刘文祥 104
关于《甘藷疏序》的四条注释&董清洁 106
关于《庖丁解牛》的两条注释&胡谱承 107
释《三峡》中的“不以”&陈裕宏 109
关于《三峡》中的“或王命急宣”&张思足 109
“奇巧人”及其它&郑承祚 110
小 常识 111
屈原和公输盘姓什么&史良朴 111
“六艺”和“六经”&福林 113
古人别号小辑&朱步楼 114
课文病句分析两例&吴犊 115