借题发挥招贴设计《关注老人》的教学笔记

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目录开场白 5

第一章　想像的扩大 7

第一节　这是什么——幼稚的提问与全新的答案 9

第二节　无界域阅读与碎片式收集 13

第三节　相似性 17

第四节　让日常之物成为主角 23

第五节　气质的考虑——量身锻造特殊的心灵 29

第六节　传达的层面 39

第七节　莲子的启示——传统因素的潜在力量 45

第二章　图形的研究——教师的想法 57

第一节　纯粹的图形会说话 59

第三节　简化与流行 71

第四节　方位的重要 79

第五节　细节泄露了什么 83

第六节　反常 85

第二节　真正的象征 87

第七节　另类的可能 89

第八节　索性全不顾 95

后记 97

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