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- 作 者:(美)欧内斯特·L.博耶(Ernest L.Boyer)著;涂艳国,方彤译
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2002
- ISBN:7504122610
- 标注页数:148 页
- PDF页数:160 页
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第一部分 基础教育 1
1.准备学习:国家的指令 3
2.基础学校 19
3.中学:关于1983—1984年教育改革大辩论的思考 34
4.学校改革的回顾与前瞻 45
第二部分 高等教育 55
5.大学的质量 57
6.学者共同体 69
7.学术的使命 81
第三部分 挑战与对策 93
8.伙伴关系:教师教育 95
9.形成联系 106
10.公立学校的宗教教育 118
11.对艺术的终身学习 127
12.高新技术与公众利益 136
参考文献 142
论著目录 145