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大学用书  心理与教育测验及统计
  • 作 者:江俊爵编著
  • 出 版 社:正光书局有限公司
  • 出版年份:1982
  • ISBN:
  • 标注页数:331 页
  • PDF页数:337 页
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上篇 统计资料的来源--测验的实施 1

第一章 测验的意义与要件 1

一、测验的意义 1

二、测验的种类 2

三、测验的功用与限制 3

四、测验的要件 5

五、测验的发展 9

一、智力测验 18

第二章 智力测验与性向测验 18

二、性向测验 47

第三章 成就测验 53

一、综合教育测验 53

二、科别教育测验 54

第四章 人格测验 76

一、评定量表 76

二、自陈量表 84

三、情境测验 96

四、投射测验 97

第五章 标准测验的实施与教师自编测验 104

一、标准测验的实施 104

二、教师自篇测验 107

下篇 测验结果的分析整理--统计方法 119

第六章 统计学的意义与应用 119

一、统计学的意义与发展 119

二、统计学在教育方面的应用与限制 122

三、统计数字 124

四、次数分配表的编制 126

五、次数图的绘制 132

第七章 平均数 139

一、平均数的意义及种类 139

二、算术平均数 139

三、中位数及四分位数 145

四、众数 151

五、几何平均数 153

六、调和平均数 156

七、各种平均数的比较 157

第八章 差异量数 164

一、差异量数的意义与种类 164

二、两极差 164

三、四分位差 164

四、平均差 165

五、标准差 171

六、均互差 174

七、相对差数 176

八、各种离差的比较 177

九、偏度 178

十、峰度 180

第九章 相关 183

一、相关的意义 183

二、相关图及相关表 184

三、相关系数的计算 189

四、回归方程式 198

五、估计标准误 202

六、其他相关法 205

第十章 推论统计提要 220

一、统计推论的涵义与方式 220

二、二项分配 224

三、常态分配 225

四、七分配 242

五、X2分配 247

六、F分配与变异数分析 252

附录一:常用对数表 274

附录二:倒数表 277

附录二(续)平方及平方根表 286

附录三:常态分配机率表 309

附录四:七分配机率表 313

附录五:X2分配机率表 316

附录六:F分配机率表 319

附录七:最近两年高考教育统计学试题及解法 325

附录八:最近两年普考教育测验及统计试题及解法 328

附录九:主要参考书目 330

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