课程改革简明读本

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源182 ≥173页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章基础教育课程改革的背景 1

一、世界基础教育课程改革的趋势 1

二、加入WTO对我国基础教育的新挑战 9

三、全面推进素质教育的迫切需要 13

第二章课改的指导思想和主要目标 20

一、基础教育课程改革的指导思想 20

二、新课程的培养目标 22

三、基础教育课程改革的具体目标 24

第三章课程结构与课程标准 34

一、新课程的结构 34

二、课程标准 43

三、课程标准与教学大纲的比较 47

第四章教学过程、课程评价与课程管理的改革 50

一、教学过程的改革 50

二、课程评价的改革 73

三、课程管理的改革 85

第五章研究生学习 92

一、研究性学习的目标 92

二、研究性学习在不同学段的目标差异 96

三、研究性学习的特点 100

四、研究性学习内容的选择和设计 104

五、研究性学习的实施 105

六、研究性学习管理 121

七、关于研究性学习的评价 124

八、研究性学习对教师的挑战和要求 128

第六章地方课程、学校课程 140

一、地方课程的开发 140

二、学校课程的开发 149

参考书目 162

附录：《基础教育课程改革纲要（试行）》 163