- 作 者：彭飞龙主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787040207064
- 标注页数：175 页
- PDF页数：184 页
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绪论 1
第一节 学习概念的界定 1
第二节 终身教育与终身学习 4
第三节 全民学习、学习型组织和学习型社会 10
第一章 现代学习体系 15
第一节 现代学习理念 16
第二节 现代远程教育 18
第三节 现代学习资源 22
第二章 现代学习管理 32
第一节 学习管理的发展阶段 32
第二节 现代学习管理要素 34
第三节 数字化学习管理 39
第四节 现代学习管理举例 43
第三章 学分银行的一般属性 48
第一节 学分与学分制 48
第二节 学分银行及其职能 51
第三节 学分银行的特征、定位和设计难点 55
第四章 学分银行的运行基础 58
第一节 学习体系界定 58
第二节 学习资源整合 59
第五章 学分银行的基本功能 64
第一节 学习账户设立及管理 64
第二节 学分累积与学分认证 65
第三节 学分互认与学分兑换 68
第四节 学分消费与学分借贷 71
第六章 学分银行的系统要求 73
第一节 在线学习的学分管理 73
第二节 非在线学习的学分管理 76
第三节 学分银行的支持体系 81
第七章 学分银行的技术架构 86
第一节 学分银行的总体架构 86
第二节 学分银行的平台设计 91
第三节 学分银行的基本需求 104
第四节 分层管理与权限分配 105
第五节 学分银行的软件环境 111
第八章 国内学分银行应用案例 117
第一节 上海市终身教育学分银行 117
第二节 北京市建设学分银行的探索 121
第三节 浙江省慈溪市的市民学分银行 124
第九章 各国构建终身学习体系的借鉴 131
第一节 终身学习的国际经验 131
第二节 国外学分银行的运用 148
参考文献 171
后记 175