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胎教育儿指导
  • 作 者:安妤,康金东主编
  • 出 版 社:天津:南开大学出版社
  • 出版年份:1992
  • ISBN:7310005015
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目录 1

一、胎教——使你生一个健康而聪明的孩子 1

1.胎教是智力开发的起点 1

2.中国是胎教的发源地 3

3.胎教是有科学根据的 5

二、胎教是一个既古老而又具有现实意义的重要课题 9

1.胎教是当代人才(智力)竞争的基础 9

2.胎教是实现优生优育、提高人口素质的重要途径 11

三、胎教这个古老的学说,必将重新在中国大地兴起 13

1.配偶与受孕时机的选择 13

2.改善饮食,合理摄取营养 16

3.追求高尚的精神生活 20

4.保持愉快而稳定的情绪 24

5.创造幽雅的生活环境 27

6.保持有规律的生活方式 30

7.保持和谐的夫妻生活 31

8.选择正确的睡眠姿势 34

9.直接给胎儿以声音刺激 37

10.直接给胎儿施以触摸刺激 41

11.让胎儿在腹内做体操 42

1.妊娠早期胎教的内容 44

四、妊娠过程与胎教重点 44

2.妊娠中期胎教的内容 46

3.妊娠末期胎教的内容 49

五、丈夫在胎教中的责任 51

1.丈夫在孕早期的责任 52

2.丈夫在孕中期的责任 53

3.丈夫在孕末期的责任 56

六、现代胎教典型实验 57

1.中国的实验 57

2.美国的实验 59

3.英国的实验 60

4.法国的实验 61

5.日本的实验 61

6.澳大利亚的实验 63

7.新西兰的实验 63

七、出生后小儿的继续教育 65

(一)小儿生长发育的特点 65

1.生理发育的特点 65

2.身体发育的特点 67

3.心理发育的特点 68

4.智力(动作)发育的特点 68

1.及早给予新生儿肌(皮)肤接触的刺激 69

(二)对小儿教育的方法 69

2.要继续向小儿播放胎教音乐 71

3.要多和小儿搭话、聊天 72

4.要多给小儿以温柔的目光 73

5.要重视训练小儿听话和说话的能力 75

6.要训练和发展小儿的动作 76

7.要重视给予小儿社会交往的训练 78

8.要积极培养小儿的愉快情绪 78

9.要重视培养小儿良好的个性 79

10.要注意训练小儿生活规律化 80

11.要创造一个适宜小儿发展的环境 81

12.要注意激发小儿的智慧 82

13.要注意激发孩子的创造力 83

14.要重视培养孩子对美的感受力 84

15.要善于给孩子讲故事 85

16.要引导孩子看书看画 87

八、人体生物钟与胎教 89

1.什么叫生物钟 89

2.生物钟与优生的计算 90

3.生物钟在胎教优生中的意义 91

(一)现代胎教器具介绍 94

九、附录 94

(二)胎教音乐带介绍 96

(三)优生知识介绍 106

(四)遗传知识介绍 112

(五)胎儿成熟度的测定 119

(六)围产期及其保健知识介绍 121

(七)中国古代胎教经验介绍 126

(八)美国的胎儿大学 130

(九)胎教在日本 131

(十)孕妇自我监护知识介绍 132

(十一)胎儿监护仪介绍 139

(十二)孕期慎用药物 141

(十三)孕期保健与卫生 150

(十四)不宜结婚的疾病 152

(十五)不宜生育的疾病 154

(十六)不宜怀孕的疾病 156

(十七)科学掌握生男生女的奥秘 158

(十八)我国现代胎教典型事例 163

(十九)加拿大胎教典型事例 166

(二十)造就“神童”的秘密 167

(二十一)不孕症及其防治 168

(二十二)关于优生法规 172

(二十三)胎教仪的使用与说明 174

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