- 作 者：田建荣主编；程秀兰，郭祥超，黎艳等编
- 出 版 社：西安：陕西师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787561357200
- 标注页数：216 页
- PDF页数：225 页
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【小学教育】 2
专题一 走近实习 2
一、了解教育实习在教师教育过程中的重要性 2
二、理解本专业教育实习目的、任务和要求 5
三、做好教育实习前准备 8
专题二 进入小学 12
一、如何了解实习学校基本状况 12
二、接受与了解教育实习工作任务 16
三、融入学校生活 18
专题三 教学实习 22
一、怎样观摩与听课 22
二、备课、说课与试讲 27
三、正式开展课堂教学活动 36
四、作业与测评 41
五、评课与反思 45
专题四 班主任与学校管理 52
一、理解班主任工作 52
二、见习班主任工作的内容和方法 54
三、学会做学生工作 59
四、了解学校管理 63
专题五 教育调研 68
一、如何确立目标和选题 68
二、实施调研的步骤与方法 71
三、调研成果的表述 79
四、实施调研应注意的问题 81
专题六 总结评定 86
一、教育实习自我总结 86
二、教育实习成绩评定标准 88
三、离开实习学校前的工作 93
四、返校后的反思与提升 96
【学前教育】 100
专题一 走近实习 100
一、了解教育实习的重要性 100
二、本专业教育实习目的、任务和要求 102
三、做好教育实习前准备 106
专题二 进入幼儿园 114
一、如何了解实习幼儿园基本状况 114
二、接受和了解保育教育实习任务 117
三、融入幼儿园生活 119
专题三 幼儿园保教实习 124
一、保育实习 124
二、教学实习 133
三、常规实习 150
专题四 幼儿园班主任及家长工作实习 156
一、理解幼儿园班主任工作 156
二、实习幼儿园班主任工作的内容 157
三、实习幼儿园班主任工作的策略 162
四、学会做家长工作 166
专题五 教育调研 174
一、选题与目标 174
二、确定调查内容与方法 177
三、实施调查应注意的问题 190
四、调查报告的撰写 193
专题六 总结评定 198
一、教育实习评定的依据 198
二、教育实习自我总结与评定 199
三、组内互评与实习成绩确定 203
四、指导教师与实习学校鉴定的形成 208
五、返校后的反思与提升 211
参考文献 213
后记 215