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- 作 者：桂诗春主编（广东外语外贸大学87栋201）
- 出 版 社：长沙：湖南教育出版社
- 出版年份：1992
- ISBN：7535515223
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1. 绪言［桂诗春］ 1
2. 中国英语学生的心理词汇研究［桂诗春］ 24
3. 中国学生词汇检索的语音编码问题［桂诗春、李崴］ 38
4. 句子短时回述的汉英比较［桂诗春、李崴］ 46
5. 原型理论初探［亓鲁霞］ 59
6. 中国学生的外语学习方式调查［王初明］ 72
7. 交际策略在外语交际中的运用［陈思清］ 90
8. 外语听力策略个案研究［王初明、亓鲁霞］ 102
9. 影响中国学生英语阅读理解的主要因素［李绍山］ 122
10. 从图式论来看阅读的心理过程［陈思清］ 148
11. 外语阅读是语言水平问题还是阅读能力问题？［王初明、亓鲁霞］ 161
12. 语义知识在句子处理中的作用［沈三山］ 175
13. 中国学生学习英语形容词次序的问题［桂诗春］ 190
14. 中国学生学习英语时句子的主题突出现象与母语转移［陈建平］ 207
15. 提示在语言测试中的意义和作用［张权］ 229
16. 中国学生学习英语词汇能力的测定［曾用强］ 243
17. 阅读测验中的速度参数［季刚孟］ 257
18. PDP神经网络的应用［李崴］ 271
英语摘要 287