- 作 者：李保初，周靖著
- 出 版 社：北京：测绘出版社
- 出版年份：1982
- ISBN：7039·新270
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第一章 目的任务 1
第一节 作文教学的目的 1
第二节 作文教学的主耍任务 3
第三节 培养作文能力的目标 4
第二章 制订计划 7
第一节 计划的意义和种类 7
第二节 制订计划的根据与耍求 8
第三节 计划的内容耍点 11
第四节 作文教学计划举例 12
第三章 读写结合 18
第一节 阅读是写作的基础 18
第二节 读写耍密切结合 21
第三节 教给阅读的方法 23
第四章 观察积累 30
第一节 养成观察生活的能力 30
第二节 正确地进行观察 33
第三节 坚持写观察日记 40
第四节 注意积累间接材料 44
第五章 训练方式（上） 48
第一节 方式应多样化 48
第二节 小型写作练习举例 50
第六章 训练方式（下） 62
第一节 口头作文 62
第二节 看图作文 66
第三节 扩写 70
第四节 改写 73
第五节 读后感 77
第六节 评论 81
第七章 命题要求 88
第一节 命题的作用与应注意之点 88
第二节 命题联系哪些实际 93
第三节 题目耍明确、简炼、新颖 96
第四节 怎样指导学生命题 98
第八章 写前指导 102
第一节 讲清文体要求 102
第二节 审清题意 106
第三节 开拓思路 112
第四节 编写提纲 118
第五节 借鉴范文 121
第六节 作文指导课举例 123
第九章 关于批改 130
第一节 批改的意义 130
第二节 批改的原则 132
第三节 批改的内容 137
第四节 批改的方法 139
第五节 批改的方式 145
第六节 作文批改举例 150
第一节 讲评的准备 162
第十章 课堂讲评 162
第二节 讲评的耍求 166
第三节 讲评的方式 168
第四节 讲评课练习与作文后记 172
第五节 讲评课举例 175
第十一章 培养文风 181
第一节 文风的实质与重耍性 181
第二节 目前学生文风存在的问题 183
第三节 怎样培养好的文风 188
第十二章 总结经验 193
第一节 重视总结 善于学习 193
第二节 全面总结和专题总结 195
第三节 不断积累经验 提高教学水平 198
第四节 经验总结举例 200
后记 209