- 作 者：（美）Robert J.Sternberg，（美）Elena L.Grigorenko著；张庆林，赵玉芳等译
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7501937370
- 标注页数：208 页
- PDF页数：225 页
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第一部分 认识成功智力 3
第一章 什么是成功智力 3
灰熊的午餐 3
定义成功智力 4
成功智力的三个方面 11
结论 13
第二章 对成功智力理论的检验 15
成功智力在课堂教学中有用吗 15
为什么传统的智力观念仍然盛行于世 19
第三章 生活和学校中的成功智力 31
生活中的成功智力：世界不断变化的要求 31
学校中的成功智力：给予每个人平等的机会 32
第二部分 发展成功智力 47
第四章 分析性思维教学 47
问题解决 47
第1课 明确问题 48
第2课 分配资源 52
第3课 表征和组织信息 55
第4课 制定策略 58
第5课 问题解决监控策略 61
第6课 答案评估 63
第7课 分析性思维的另外提醒 65
第五章 创造性思维教学 69
创造力的投资观：低买高卖 70
平衡分析能力、创造能力和实践能力 71
第8课 重新界定问题 73
第9课 质疑并分析假设 76
第10课 “推销”创造性思想 79
第11课 产生想法 81
第12课 了解知识的两面性 83
第13课 发现困难并克服困难 85
第14课 合理冒险 88
第15课 容忍模糊性 91
第16课 增强自我效能感 92
第17课 发现真正的兴趣 95
第18课 延迟满足 97
第19课 示范创造性 100
第20课 激发创造性思维的其他办法 104
第六章 实践性思维教学 109
第21课 动机激励 111
第22课 冲动控制 113
第23课 坚持而不顽固 115
第24课 运用正确能力 118
第25课 按计划行动 121
第26课 注重结果 123
第27课 完成任务 125
第28课 保证行动 127
第29课 承担风险 128
第30课 别拖延 131
第31课 分担责任 133
第32课 自怨的调控 135
第33课 独立 137
第34课 对付个人的困难 140
第35课 集中注意力 142
第36课 合理计划 144
第37课 着眼全局 147
第38课 平衡思维技巧 149
第39课 培养自信心 151
第40课 有关实践性思维的补充提示 153
第三部分 成功智力教学实例 161
第七章 三元教学和评估的构建 161
TIA的基本要义 161
TIA单元的结构 166
第八章 综合：关于成功智力教学的全面说明 189
单元介绍 189
单元第1课：介绍 190
单元第2课：分析 194
单元第3课：实践 195
单元第4课：创造 198
单元家庭作业 200
单元测评 202
结语 203