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社会医学教程
  • 作 者:孙昌盛主编
  • 出 版 社:福州:福建人民出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7211030232
  • 标注页数:233 页
  • PDF页数:241 页
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第一章 绪论 1

第一节 社会医学的研究对象和内容及其任务 1

第二节 社会医学发展史 4

第三节 学习社会医学的意义和要求 9

第二章 医学模式的转变 11

第一节 历史上几种主要的医学模式 11

第二节 生物心理社会医学模式 16

第三章 社会医学研究方法 27

第一节 社会医学研究的方法学原则 27

第二节 社会医学研究的类型及特点 30

第三节 社会医学研究的程序 34

第四节 社会医学研究的常用方法 42

第四章 健康观、疾病观以及健康危险因素 59

第一节 健康观与疾病观 59

第二节 反映居民健康状况的指标 63

第三节 健康危险因素的概念与特点 70

第四节 健康危险因素的评价与分析 72

第五节 健康危险因素的评价方法 82

第六节 常见的健康危险因素 85

第五章 社会因素与健康 89

第一节 社会经济因素与健康 90

第二节 社会阶层与健康 94

第三节 社会文化因素与健康 96

第六章 心理行为因素与健康 103

第一节 社会心理因素与健康 103

第二节 行为因素与健康 113

第三节 自我保健 123

第七章 社会卫生状况 136

第一节 社会卫生状况指标 136

第二节 世界卫生状况 145

第三节 我国卫生状况 157

第八章 全球卫生战略 170

第一节 全球卫生战略的概念 170

第二节 全球卫生策略 171

第九章 初级卫生保健 182

第一节 初级卫生保健的概念 182

第二节 初级卫生保健的内容 183

第三节 初级卫生保健的实施 184

第四节 我国农村初级卫生保健的规划与指标 185

第五节 福建省农村初级卫生保健规划 187

第十章 卫生服务 189

第一节 概述 189

第二节 卫生服务需求 192

第三节 卫生服务利用 195

第四节 卫生资源 198

第五节 卫生服务的综合评价 203

第十一章 健康教育 206

第一节 概述 206

第二节 健康教育的基本理论 212

第三节 不同人群的健康教育 219

第四节 健康教育的计划与评价 225

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