当前位置：文言文教学法pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：李保初，周靖编
- 出 版 社：武汉：湖北教育出版社
- 出版年份：1986
- ISBN：7306·475
- 标注页数：241 页
- PDF页数：252 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源252 ≥241页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 目的与地位 1
第一节 文言文教学的目的意义 1
第二节 取消文言文教学的主张是错误的 9
第三节 文言言教学在语文教学中的地位 16
第二章 文字与朗读教学 21
第一节 文字教学 21
第二节 朗读教学 31
第三章 词汇教学 42
第一节 词汇教学的意义和要求 42
第二节 实词教学 48
第三节 虚词教学 63
第四节 解词的主要方法 77
第四章 语法与修辞教学 84
第一节 语法教学的要求 84
第二节 文言特殊句式的教学 89
第三节 文言复句的教学 104
第四节 修辞知识的教学 112
第五章 篇章教学 123
第一节 篇章教学的原则 124
第二节 篇章教学的内容 127
第三节 篇章教学应注意之点 147
第六章 课堂教学的方法 155
第一节 串讲法 分析法 156
第二节 评点法 比较法 167
第三节 讲练法 揣读法 179
第一节 练习指导的要求 192
第七章 练习指导 192
第二节 标点、翻译的指导 197
第三节 练习设计举隅 204
第八章 工具书的教学 225
第一节 教学使用工具书的意义和作法 225
第二节 工具书教学的内容要点 227
第三节 几种常用的工具书 233
应当重视语文教学法的研究（代后记） 237