- 作 者：张彪编著
- 出 版 社：合肥：安徽美术出版社
- 出版年份：2002
- ISBN：7539810130
- 标注页数：106 页
- PDF页数：113 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源113 ≥106页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
概述 1
第一章 图形的起源与发展 3
第一节 图形的演化 3
第二节 传统图形的象征和隐喻 5
一、中国图形的形式语言 6
二、外国图形的形式语言 7
第三节 现代图形的价值和意义 10
一、图形的信息符号 10
二、国形的视觉语言 10
三、图形的视觉传达 10
二、纯粹形态系列 11
一、形态的分类 11
第一节 图形基本形态研究 11
第二章 图形创意的基础造型 11
第二节 基本形态的变化组形 14
一、点视图形 14
二、线视图形 14
三、面视图形 14
第三章 图形创意的表现方式 17
第一节 图形创意特征 17
一、艺术的想象 17
二、超越法则 17
三、一形多义 18
四、重组同构 19
五、适形造型 20
六、异态共生 22
第二节 图形的创意设计 24
一、图形的创造性思维 24
二、图形的超现实主义 25
三、图形创意与格式塔原理 26
四、图形表现分类 32
第四章 图形的商业传播 45
第一节 图形的商业价值 45
一、图形的商业标准 45
二、图形的商业意义 45
第二节 图形的视觉传播 46
一、目标与市场 46
二、主题与风格 46
三、引起注意 47
四、突出个性 48
五、视觉冲击 49
第五章 图形创意的教学要求与课题训练 51
第一节 图形创意课程要求 51
一、图形创意课程教学目的 51
二、图形创意的课程与相关课程的衔接 51
第二节 课程训练类型 51
一、基础造型的创意 51
二、联想构思训练 52
三、主题性创意训练 52
图例欣赏 53
后记 105
参考书目 106