- 作 者：关永琛，周东海主编
- 出 版 社：郑州：河南医科大学出版社
- 出版年份：1996
- ISBN：7810480995
- 标注页数：338 页
- PDF页数：345 页
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第一章 医学教学过程论 1
第一节 研究教学过程的方法论基础 1
第二节 医学教学过程及其本质 8
第三节 医学教学过程的特点、动力和阶段 19
第二章 医学教学规律论 26
第一节 如何认识和阐明教学规律 26
第二节 医学教学规律的判定和解说 30
第三章 发现教学规律的方法论 46
第一节 规律、教学规律、医学教学规律 48
第二节 发现教学规律的方法论 57
第四章 教学原则史论 68
第一节 教学原则的产生 68
第二节 教学原则的发展 89
第三节 古今中外教学原则的对比分析 112
第五章 医学教学原则论 137
第一节 对教学原则的认识和评价 137
第二节 医学教学原则和原则体系 141
第六章 中医教学原则体系 151
第一节 中医药学科的特殊属性 151
第二节 中医教学过程的特点和基本规律 156
第三节 高等中医药院校教学原则体系的建构 161
第七章 当代教学方法概观 173
第一节 教学方法的作用特点和分类 173
第二节 当代主要教学方法模式 183
第八章 医学教学方法论 210
第一节 医学教学方法概论 210
第二节 常用的教学方法体系 227
第三节 培养学生智能的教学方法体系 236
第九章 医学教学方法的分类和选择 250
第一节 医学教学方法的分类和选择 250
第二节 我国常用医学教学方法 256
第十章 医学教学内容论 276
第一节 教学计划 277
第二节 教学大纲和教科书 286
第三节 教学内容具体化中的缺陷及其改革 291
第十一章 医学教学形式论 297
第一节 课堂讲授 297
第二节 实验课 304
第三节 讨论课 312
第四节 临床见习 315
第五节 毕业实习 319
第六节 社区现场教学 328
第七节 课外活动 329