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进城务工人员子女与本地生“和合教育”成果的推广研究
  • 作 者:鲍国光编
  • 出 版 社:鄞州区钟公庙中心小学
  • 出版年份:2012
  • ISBN:
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【主报告】 1

一、成果推广的背景与意义 1

二、成果推广的理念与假设 2

(一)凸显成果推广的核心价值 2

(二)呈现成果推广的丰富多样 3

(三)实现成果推广的最高追求 3

三、成果推广的目标与内容 3

(一)成果推广的目标 3

(二)成果推广的内容 4

1.“和合教育”研究理论的推广 4

2.“和合教育”活动模式的推广 5

3.“和合教育”研究原则的推广 5

四、成果推广的过程和措施 6

(一)举办专题讲座进行理论推广 6

(二)组织现场参观进行示范推广 6

(三)举行专题论坛进行现场推广 7

(四)借助媒体报道进行宣传推广 7

(五)撰写论文案例进行书面推广 7

五、成果推广的效果与影响 8

(一)通过推广性实践,丰富了“和合教育”内涵 8

(二)通过推广性实践,提高了同类学校办学品位 8

(三)通过推广性实践,促进了我区均衡教育实施 8

(四)通过推广性实践,提高了学校的社会认可度 9

六、成果推广的结论与展望 9

【附件】 11

一、推广实践大事记 11

二、《“和合教育”的研究与实践》结题报告 14

三、推广研究实践成果 35

1.新闻报道统计及部分印件 36

2.家长活动感言及来信摘录 51

3.阶段推广成果及获奖证书 56

4.参与学校实践及活动剪影 78

四、推广研究活动资料 83

1.真情同乡会活动(选) 84

2.特色队活动记录(选) 86

3.伙伴手拉手活动(选) 90

4.家长培训制辅导材料(选) 96

5.同住一个家活动资料(选) 102

6.校园招聘会工作资料(选) 113

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