- 作 者：李其龙，孙祖复著
- 出 版 社：南昌：江西教育出版社
- 出版年份：1995
- ISBN：7539220554
- 标注页数：417 页
- PDF页数：432 页
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第一章 联邦德国的教育传统与教育发展 1
第一节 简短的历史回顾 1
前言 1
第二节 联邦德国教育的重建 9
第三节 联邦德国教育的发展 18
第四节 联邦德国的教育改革 26
第二章 教育行政管理制度 43
第一节 教育行政管理体系 43
第二节 协调与咨询机构 51
第三节 关于学校管理中的个别问题 54
第四节 教育行政管理中的其他有关问题 56
第三章 学前教育与初等教育 61
第一节 学前教育 61
第二节 初等教育 66
第一节 定向阶段 76
第四章 中等教育 76
第二节 主要学校 78
第三节 实科学校 84
第四节 完全中学 88
第五节 综合中学 95
第六节 完全中学高级阶段改革 105
第五章 职业教育 116
第一节 简史 116
第二节 职业教育体系 121
第三节 职业教育的几个主要阶段 138
第四节 “双重职业训练体系”的结构 155
第六章 高等教育 169
第一节 高等教育传统 169
第二节 高等学校的任务及类型 174
第三节 高等学校的管理 181
第四节 高等学校的招生及教学 187
第五节 联邦德国的学位 193
第六节 高等学校的教师 196
第七节 高等学校的科研 199
第七章 师范教育 208
第一节 师范教育的历史发展 208
第二节 现行师范教育的体制 212
第三节 课程设置 215
第四节 教师的进修 222
第八章 成人教育 228
第一节 综述 228
第二节 民众高等学校体系 239
第三节 第二条教育途径 244
第四节 远距离教育 248
第五节 职业继续教育 251
第六节 成人教育工作者的培养 260
第九章 教育思潮与教学论流派 264
第一节 精神科学教育学流派 264
第二节 经验教育学流派 280
第三节 批判的教育学流派 294
第四节 教学论流派 306
第十章 未来教育展望 339
第一节 中等教育结构的整顿 340
第二节 提高教育的质量 342
第三节 高等教育的发展动向 345
第十一章 统一前民主德国教育发展概况及统一后新建五州的教育改革 352
第一节 前民主德国教育发展概况 352
第二节 新建东部五州教育的发展与改革 398
尾论 从联邦德国教育看中国教育改革 406