- 作 者：（美）柯恩著；（美）乔·米拉贝罗插图；安燕玲译
- 出 版 社：北京：中央编译出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787511715227
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1 创造良好开端 1
父母所扮演的角色 4
父母可以使用的技巧 4
打好基础 11
设计完美的游戏约会 12
示范／提醒／练习 14
帮助孩子练习社交技巧的方法 20
2 加入伙伴当中 23
“加入伙伴当中”小测验 27
加入团体 27
加入的游戏和练习 38
3 学习沟通交流 41
父母的社交类型和个性 45
“良好谈话技巧”小测验 47
如何成为一个好的沟通者 48
沟通的游戏和练习 57
4 读懂社交信号 63
“读懂社交信号”小测验 67
同理心 68
培养同理心 69
读懂社交信号的游戏和练习 78
5 提高自我尊严 81
“自尊心”小测验 84
“自尊心”与“良好社交技巧”的关联 85
提高孩子的自尊 91
提高自尊的游戏和练习 108
6 处理戏弄嘲笑 110
“关于嘲笑”小测验 115
男孩和女孩嘲笑的方式一样吗？ 115
我的孩子是“嘲笑者”还是“被嘲笑者”？ 117
嘲笑的类型 120
防止嘲笑的行为 121
避免嘲笑的提示 124
什么时候需要家长介入 134
如果孩子是“小霸王”怎么办？ 137
应对嘲笑的游戏和练习 140
7 管理压力问题 141
“压力管理”小测验 145
童年的压力 146
孩子的压力 148
帮助孩子减轻压力 150
减轻压力的游戏和练习 157
8 解决社交问题 159
关于“解决问题”小测验 162
解决社交问题的简单六步法 163
过程中遇到的难题 165
帮助孩子解决问题 166
生日聚会——学习解决问题与合作的最佳场所 171
通过游戏鼓励孩子解决问题 173
解决问题的游戏和练习 175
9 化解冲突矛盾 179
“解决冲突”小测验 182
痛快地吵架 183
示范化解冲突的好方法 184
成功地解决问题 190
解决冲突的游戏和练习 193
10 控制愤怒情绪 197
“控制愤怒”小测验 201
愤怒是一种正常的情绪 202
控制愤怒的游戏和练习 210
11 学会融会贯通 219
总结 220
附录 223
写给有特殊需要的父母 223
“非语言学习障碍”（NLD）孩子的父母需考虑的事项 231
写给“阿斯伯格综合症”或者“严重功能性自闭症”孩子的父母 234
致谢 238