- 作 者：本社编
- 出 版 社：北京：党建读物出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787509902851
- 标注页数：352 页
- PDF页数：369 页
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第一章 学习型社会理论概述 1
第一节 学习型社会理论的提出及其发展 1
第二节 学习型社会的内涵和特征 13
第三节 建设学习型社会的现实意义 23
附录 英国考察学习型社会的十个模型 33
第二章 学习型组织理论概述 46
第一节 学习型组织理论的提出及其发展 46
第二节 学习型组织的内涵和特征 50
第三节 学习是组织生存和发展的基础 54
第四节 学习型组织的创建及应注意的问题 58
附录 其他学习型组织理论 66
第三章 建设学习型政党 71
第一节 建设学习型政党的重大意义 71
第二节 学习型政党的科学内涵和基本特征 80
第三节 建设学习型政党的基本途径 96
附录 深圳市建设学习型党组织的实践和经验 113
第四章 建设学习型政府 122
第一节 建设学习型政府的意义 122
第二节 学习型政府的内涵与特征 129
第三节 政府职能转变与建设学习型社会 134
第四节 建设学习型政府的途径 139
附录 上海市学习型机关建设的实践与经验 149
第五章 建设学习型城市 157
第一节 建设学习型城市的意义 157
第二节 学习型城市的内涵和基本特征 160
第三节 建设学习型城市的途径 168
附录 1．韩国光明（Kwangmyung）市创建终身学习城市的经验 175
2．中共北京市委北京市人民政府关于大力推进首都学习型城市建设的决定（2007年3月30日） 180
第六章 建设学习型社区 192
第一节 创建学习型社区的重要意义 192
第二节 学习型社区的基本内涵和特点 195
第三节 创建学习型社区的基本思路和途径 200
附录 1．北京市朝阳区创建学习型社区的实践 214
2．国外建设学习型社区的经验 225
第七章 建设学习型企业 228
第一节 建设学习型企业的背景和意义 228
第二节 学习型企业的内涵和主要特征 232
第三节 创建学习型企业的现状 237
第四节 创建学习型企业的途径 247
附录 首钢总公司创建学习型企业的实践 253
第八章 培养学习型公民 264
第一节 学习型公民是学习型社会的主体 264
第二节 学习型公民的内涵和特征 266
第三节 学习型公民应具备的素养及学习原则 269
第四节 成为学习型公民的途径和方法 276
附录 学习型公民许振超 284
第九章 建设学习型社会与教育变革 289
第一节 建设学习型社会对教育的要求 289
第二节 构建终身教育体系是我国教育发展和改革的迫切要求 296
第三节 构建终身教育体系，建设学习型社会 305
附录 日本终身教育体制及评价制度 310
第十章 建设有中国特色的学习型社会 315
第一节 发达国家创建学习型社会的特点和经验 316
第二节 我国创建学习型社会的经验和存在的问题 331
第三节 全社会进一步动员起来，为建设学习型社会而努力奋斗 345
参考文献 350
后记 352