- 作 者：冯文全著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787303147021
- 标注页数：212 页
- PDF页数：226 页
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第一章 德育原理 1
第一节 关于德育学的学科性质的思考 1
第二节 关于德育学的研究对象的考察 10
第三节 多学科视角下对德育本质的反思 22
第四节 从构建社会主义和谐社会视角看德育与社会的和谐共生 33
第五节 从人的价值角度审视德育的价值 48
第六节 试析知识与道德的联系 56
第七节 德育创新不能背离教育的历史逻辑和德育的基本原理 62
第二章 德育实践 79
第一节 论学校德育目标的分层 79
第二节 论德育内容的结构及其优化 87
第三节 教育生态学视野下创新高校德育内容 94
第四节 论新时期学校德育方法的变革 100
第五节 论当前学校德育存在的问题及对策 112
第六节 论学校道德教育与生活 118
第七节 关于“生活德育”的反思与重构 124
第三章 德育思想 137
第一节 论孔子德育思想对老子道德哲学思想的借鉴及其现代启示 137
第二节 孔子的“道义”与“功利”思想辨析 154
第三节 论孟子对孔子德育思想的传承与弘扬 161
第四节 德育如何做到以人为本 179
第五节 论班杜拉的社会学习道德教育思想及其启示 193
第六节 论拉斯的价值澄清德育思想及其启示 201
第七节 诺丁斯的关心理论及其对儿童道德教育的启示 207